Les esclaves et la révolution <br>: Colloque "Influences et confluences : La Révolution française / La Révolution de Mai" (Paris, EHESS).

Fonds audiovisuel du programme "ESCoM-AAR" (Equipe Sémiotique Cognitive et nouveaux Médias - Archives Audiovisuelles de la Recherche. Paris, France, 2000 - 2016).¿Quien forma parte del pueblo? ¿Qué significados a veces contradictorios se desprenden de esta noción? A partir de varios ejemplos tomados del Rio de la Plata, desarrollaremos la emergencia en el marco urbano de las castas como pueblo o como vulgo así como el papel desempeñado por los esclavos de las ciudades en la difusión de la idea de libertad. Por último, daremos una rápida exposición de la participación efectiva de estas clases subalternas a la Revolución de mayo de 1810 en Buenos Aires y del olvido, por la historia oficial, de estos agentes.Table ronde II - Diversité culturelle au Rio de la Plata au début du XIXe siècleCarmen BERNAND est anthropologue et historienne. Elle enseigne à l'Université de Paris X-Nanterre. Ses travaux portent sur les sociétés paysannes contemporaines et les représentations culturelles des maladies et des infortunes. Elle travaille avec Serge Gruzinski sur l'histoire du Nouveau Monde et des métissages et sur l'esclavage urbain dans les Amériques ibériques.A partir d'exemples concrets choisis dans la région du Rio de la Plata (Buenos Aires et environs), Carmen Bernand traitera l'émergence, dans le cadre de la ville, des "castas", dans ses deux variantes de "peuple" et de "plèbe", ainsi que le rôle joué par les Noirs esclaves et libres dans la diffusion de la "liberté" comme valeur. Elle exposera également la participation effective de ces classes subalternes dans la Révolution de mai 1810 à Buenos Aires et l'oubli qui a frappé ces acteurs dans l'histoire officielle des événements.Le colloque "Influences et confluences : La Révolution française/ La Révolution de Mai" développe les points suivants : 1) La guerre révolutionnaire et ses conséquences à travers l'étude de ce qui constitua pour les troupes le "nerf de la guerre", et les luttes ;2) L'état de la société : ses populations, en tenant compte des populations habituellement marginalisées (esclaves, indiens, etc.) ; 3) La transition entre histoire et mémoire, thème central de la conférence plénière de L.A. Romero : L'Argentine dans le miroir des Centenaires ;4) Retour en arrière sur l'influence intellectuelle, à travers l'étude de la culture politique dans le Rio de la Plata au début du XIXe siècle, dans la presse ("La Gaceta de Buenos-Ayres") ainsi que des relations avec cette Espagne des Lumières qui vit fuir de ses membres (le cas du grammairien Senillosa) ;5) En clôture, le regard sur ce passé/présent : Commémorer/montrer la Révolution de Mai, à travers des évocations de la Place de Mai, lieu emblématique du/des pouvoirs, l'Hymne national et son parcours, ainsi que les regards du cinéma sur les héros de l'Indépendance, pour voir enfin comment s'organise ce "chantier du présent : naissance d'un type et d'une typologie nationale comme fondements de l'identité nationale".Responsables du colloque :EHESS : Sophie Fischer, Juan Carlos Garavaglia CNRS/EHESS : Sylvia SigalUniversité de Paris X Nanterre : Carmen BernandAvec le soutien de l'Ambassade de la République Argentine en France et de la Délégation Permanente de la République Argentine auprès de l'UNESCO